Educación dominicana inicia la planificación del año escolar 2026-2027 con comisión especial liderada por Luis Miguel De Camps

Santo Domingo. El ministro de Educación de la República Dominicana, Luis Miguel De Camps, encabezó la primera reunión de la Comisión Especial para la Apertura del Año Escolar 2026-2027, un encuentro que marca el inicio formal de los preparativos para el próximo período lectivo en el país. La jornada reunió a funcionarios y equipos técnicos del Ministerio de Educación de la República Dominicana con el objetivo de trazar las primeras directrices que orientarán la organización del calendario escolar.

Durante la reunión se presentaron los lineamientos iniciales del proceso de planificación y se establecieron los pasos estratégicos para coordinar las acciones necesarias en los meses previos al inicio de clases. Como parte del esquema de trabajo, se designaron puntos focales operativos por subcomisión y se definieron líneas base en cada área, además de iniciar la elaboración de una matriz de tareas, actividades e hitos que integrarán el plan general de ejecución.

La comisión funcionará mediante ocho subcomisiones encargadas de áreas clave para la preparación del año escolar, entre ellas la asignación de cupos escolares, infraestructura educativa, gestión de recursos humanos, documentos curriculares y libros de texto, bienestar estudiantil, capacitación docente de verano, equipamiento y mobiliario escolar, así como la comunicación institucional y la organización del acto oficial de apertura.

Este equipo de trabajo fue activado mediante la Orden Departamental 04-2026 con el propósito de anticipar la planificación del ciclo escolar y garantizar que los centros educativos dispongan de las condiciones necesarias para recibir a los estudiantes. En la reunión también participaron representantes de distintos viceministerios, el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), así como las direcciones de Infraestructura Escolar, Recursos Humanos y Comunicación, junto al Gabinete Ministerial encargado del seguimiento a las tareas asignadas.

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